1、一马当先成语接龙：一马当先 → 先务之急 → 择言 → 言扬行举 → 拔山 → 山阴乘兴 → 兴云致雨 → 梨花 → 花前月下 → 下笔成文 → 文人相轻 → 轻饶素放 → 放屁添风 → 风里杨花 → 花貌蓬心 → 心花怒放 → 放任自流 → 流水桃花 → 花貎蓬心 → 心满意得 → 得之若惊 → 惊心眩目 → 目不妄视 → 视而不见。
三不亲指的是哪些人
1、三亲指的是姑、舅和姨与自己家族有血缘关系的亲人；三不亲指的是姑父、舅妈和姨夫和自己家族没有血缘关系的亲人。
2、对于姨夫和姑父、舅妈不亲近，自然是因为他们都是“外来者”，尽管有旁系血亲在那儿，但是毕竟没有血缘关系，所以在心中也难以产生很亲近的想法。
囧怎么读音
1、读音：jiǒng。
2、含义：本义为“光明”。由orz加入中国元素形成囧，从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈、尴尬、困窘”之意。“囧”被形容为“21世纪最风行的单个汉字”之一。近几年的网络流行字还有兲、烎、巭、靐、氼、嫑等。
形容雾气仙境的美句
1、一层稀薄的像纱一样的乳白色的气流，在麦梢轻轻荡漾着。
2、灰色的浓雾弥漫了大地，好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。
3、树林披上一层薄雾，好似漂浮起来一般。
4、又一阵雾来，又是全山孤清。明亮的水帘，飞溅的瀑群，渐渐隐没了，朦胧的黛色后面是一片高挂的水响。衣衫上沾染了几点雾珠，峰头老衲的钟声时浑时越。仰望九华，除了留梦，我还能做些什么呢？把这份胜情揽在怀里，于云端挥手，指间尽是朵朵清凉的雾花。
5、庐山的雾。有时如袅袅的轻烟。有时如万顷波涛卷来，有时轻盈如羽衣，有时沉凝如灰铅。
6、动荡的雾霭，仿佛融雪的春潮，袅袅升入天空，像是香炉里飘出来的烟氤。
7、这天早上，爸爸送我去上学。一出门，迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊，下雾了。
8、清早起来雾很大，苍穹像比一层厚厚的纱包裹着，米以外的物体朦朦胧胧，看上去若隐若现，若即若离。由于雾太大了，汽车只好在公路上象蜗牛一样慢慢爬行。
9、动荡的雾霭，沉重地卷到那里渡到那里，在暗沉沉的田野里奔腾而过，仿佛融雪的春潮，或者袅袅升入天空，稀薄蔚蓝作螺旋状，像是香炉里飘出来的烟氤。
10、人说，看雾即如读诗，雾不仅仅给我的情绪涂上了一层色彩，又让我品读着这首意境高远，含蓄深厚的小诗。我也曾多次穿梭于我的人生之雾中，也曾迷了方向，而困顿迷惘。
轩意思和含义是什么
1、拼音是xuān,基本释义是: 高:～昂。～敞。～朗。姓。有窗的廊子或小屋子(旧时多用为书斋名或茶馆、饭馆等的字号):来今雨～。古代一种有帷幕而前顶较高的车。
2、指古代有围棚或帷幕的车。比如说“轩驾”，就是帝王的车驾。又比如说“轩冕”，是卿大夫的车和礼服是分等级的，借以指官爵禄位。
3、有窗的长廊或小屋，现多用作书斋、茶馆的字号。由这第二种字义“轩”又引申为门、窗、楼板、栏杆、高处亭子等义。
4、指高大，又因高大引申为气质好。这是因为古代车子前高后低叫“轩”，引申为高大。例如“轩敞”。由高大又引申为好的气质：指优雅，高尚，温文尔雅。
艺的繁体字
1、艺繁体：藝。
2、艺（拼音：yì）是汉语常用字，古字写作“埶”，“埶”始见于商代，其古字形像一个人双手持草木，表示种植。“艺（繁体）”是在“埶”的基础上繁化而成的。种植草木是一门技术，所以，“艺”又引申为“才能、技能”等义。同时，所谓的有“技能”从根本上说就是掌握了做某事的尺度或标准。所以，“艺”又可引申为“准则、极限”，另外。一定的技艺，如果能达到出神入化的地步，都会给人以艺术性的享受，故“艺”有艺术之意。
春心莫共花争发原文
1、原文：飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
2、译文：东风飒飒，蒙蒙细雨飘洒，荷花塘外传来了声声轻雷。金蟾啮锁的香炉所散发的香气沁人心脾，状似玉虎的辘轳，牵引绳索汲井水。贾氏隔帘偷窥韩寿英俊年少，宓妃赠送玉枕钦慕曹植文采。向往美好爱情的心愿切莫和春花争荣竞发，免得使我寸寸相思，都化成了灰烬。
3、赏析：李商隐写得最好的爱情诗，几乎全是写失意的爱情。而这种失意的爱情中又常常融入自己的某些身世之感。在相思成灰的爱情感慨中也可窥见他仕途失意的不幸遭际。
高考古诗文名句
1、青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子劝学》)
2、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子劝学》)
3、故不登高山，不知天之高也;不临深谿，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(《荀子劝学》)
4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。《荀子劝学》
5、假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。《荀子劝学》
6、积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。《荀子劝学》
7、故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。《荀子劝学》
8、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》
9、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》)
10、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(《战国策邹忌讽齐王纳谏》)
11、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策邹忌讽齐王纳谏》
12、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记屈原列传》)
13、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。(《史记屈原列传》)
14、屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。(司马迁《史记屈原列传》)
15、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。(司马迁《史记屈原列传》)
初中物理电功率解题技巧
电功率的计算公式通常可以用以下四种形式表达：1.P=W/t；2.P=UI；3.P=I?R；4.P=U?/R。很多学生在考试时往往不知道选择哪一条，因此需要对物理电功率知识有很深入的了解，才能在解决电功率的问题时读懂已知条件，知道用什么公式进行解答。
一、关于初中物理电功率公式如何运用
第一，定义公式：P=W/t。如果知道其中的两个物理量，求第三个物理量，就可以推断出另外两个计算公式。在使用这三个计算公式时，同学们需要注意的是公式中彼此单位的对应关系。一般要注意的是千瓦时，千瓦和小时的对应。
第二，P=I×R。通常情况下有三种表示方法：
1.当题目中已经出现I和R的情况下计算P。
2.在出现了P和R的情况下求出I。
3.通过两个电阻串联比较实际功率。
第三，P=U/R。在实际考试中，经常出现三种运用的方法，已知U，R和P中的两个，求第三个，还有求并联功率和电阻之间的比值；以及求同一个用电器的额定功率和实际功率的比值。
二、在解题过程中对于电功率问题的解答步骤
第一，看题时，思路要清晰，知道电路与电路之间的连接关系，元件之间的并联或串联关系，哪些电路出现短路或断路，哪些用电器如何正常工作，并在解题中明确表达出来。
第二，搞清楚电路彼此之间改变的原因是哪些因素造成的电路的开启、闭合或是由于滑动变阻器的改变而发生变化。
第三，知道题目中关于电压表，电流表是测哪一部分的电路的电流和电压，避免因为理解错题意而导致题目计算出错，考试失分。
第四，利用串联电路和并联电路的各自特点，抓住题目中的电路中的已知量和不变量，通过自己掌握的公式进行求解。这样.才能让学生在日常的物理解题和考试中避免不应该的失分，让学生在平常时就掌握好物理解题技巧，打好他们的物理解题基础。
数平均分的方法
1、平均分的两种方法一种方法是依次一个一个的分发。另一种方法是要分的数量除以要分给的对象数所得的商。就是要平均分的数。
2、平均分是在分物的时，尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完，而且使到每份所分得的数量都相等。平均数，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。
3、求平均数的对象是未知的，经统计而得，平均数是一个计算值，而不是实际分得的结果，平均数是一个虚数。平均分的对象通常是已知的，而分的结果是一个实际数，结果不同平均分多指把一个整体等分成若干份。如把30苹果平均分成5份，求一份是多少。