学习辅导员先进典型
——辅导员之道
育人之道没有定数，最近确实有很多感触，尤其是在参加了大连市委组织的《思想政治教育工作者先进典型报告会》之后，深感信心满怀，走路要紧。
报告会上来自大连各高校的四名代表作为思想政治工作者的先进典型激情发言，第一位老师是来自大连理工大学预科班的班主任邵春亮老师，一场《传道授业心民族团结情》让在场的每一位教师和学生潸然落泪，作为一名75岁高龄的老人，依然坚守在辅导员的工作岗位上，跟学生一起跑操，一起哭，一起笑，他说，感谢大连理工大学给了我发光发热的岗位，多么朴实的老人，他看起来是那么的普通，语言是那么的平凡，可贵的是他身上的人性光辉。邵老的报告让我这个年轻的辅导员明白了一个道理，学生没有不好的，有也是老师没教育好，爱心是学生教育工作中永恒的主题，没有爱，何谈教育？邵老师都是把自己的学生当做自己的孩子来教育的，这是何等的胸襟和爱心啊！
第二位出场的孙丽岩老师是大连医科大学心理学专业的老师，在医科大学有这样一个团队，5名专职教师，13名兼职教师，他们成立了心理健康教育中心，这里是学生的“心灵家园”，源源不断地为学生输送着幸福智慧的血液。孙丽岩老师是学生心理问题方面的专家，一场《打造心语良师团队解读学生幸福密码》的报告深入浅出的解读了辅导员特别关心的问题，例如，如何预防学生情感受伤自残自杀问题的发生、不同性别的学生、单亲家庭孩子的特殊性，生命的可贵等等。她借用一个名人的话说：如果每个人都从80岁活到1岁，那么每个人都能成为伟人，可惜，我们都是从1岁活到80岁。可见80岁的智慧是我们从一岁到80岁，一点一滴积累起来的。我们当教师的主要目的是教会学生智慧的生活，我作为年轻的辅导员没有80岁老人的智慧，但是我们日积月累的智慧也应该毫无保留的传承给自己的学生，让学生们能够比我们走得更高、更远。
第三位老师是东北财经大学工商管理学院的辅导员修新路，10年的辅导员历程，让这位年轻的老师逐渐摸索出一套通过打造学生组织文化促进学生自我教育的思想政治教育工作新模式，在实践中取得了很大的成效。当他谈到手牵手系列活动时，我的思维一下被打开了似的，不愧为10年从业经历的辅导员，这个教育的方式完全能够解决辅导员不能一对一辅导学生的难题。修老师报告的题目是《尊重关爱 以学生为本扶持共进 传牵手之情》。辅导员队伍中男士比较少，做的这么优秀的也不多见，对于修老师的敬佩之情油然而生，修老师仔细剖析了手牵手活动的优势，比如：牵手活动是传帮带传递爱心的接力棒，牵手活动让老生和新生学会了奉献，牵手活动让老生的好经验得到很好的传承等等。我相信有像修老师这样的优秀辅导员给我们引路，我们的辅导员工作肯定会越来越精彩。
第四位老师是我的授业恩师贾凤姿老师，久违的贾老师、久违的那个红色水杯，还有贾老师那憨态可掬的笑容，《爱是天下最美的教育》是贾老师这场报告的主题，贾老师是爱的使者，她说热爱自己的孩子是一种本能，热爱别人的孩子才是一种高尚的行为，贾老师就是这样一位高尚的人民之师，经过贾老师的教诲我懂得了，作为一名老师最重要的是教会学生科学的方法，智慧的做人做事，适应社会的发展。
这场报告会还邀请了高教工委副书记曲建武和李井瑞上台讲话，作为一场报告的总结发言，两位领导的发言再完美不过了。曲建武书记在我们辅导员培训的时候我就认识了，而且他是我们一个同事的导员，这使我倍感亲切，曲书记首先是致谢，谢谢报告团成员的辛苦劳动，谢谢大连市委对思想政治教育工作的重视和投入，谢谢在座的思想政治教育者们。之后曲书记的一番谈话将是影响我一生的总结。他说：“大学是干什么的？大学已经有了近千年的历史了，那么大学是做什么的呢？我曾经去过哈佛大学，他们信奉的是：‘入则增长才干和智慧，出则服务人类和社会’，北京大学的蔡元培校长认为人才的培养最重要的是德性，浙江大学校长在谈‘怎么算读完大学’时表示，在考场考试，无人监考而能自律者，可算读完大学了，他强调的是诚实的品质。我曾经去牛津大学考察，特意去了一趟培根生前所在的学院，虽然现在已经不存在了，但是为了纪念培根，仍然树立了一个石雕，上面刻着‘知识就是力量’，就我看来，培根的这句名言让我感触良多，现在社会知识真的都是力量么？咱们有那么多腐败的人，不是没有知识啊，他们是没有情感，没有社会责任感，所以我们大学教育学生，就是要教育出有灵魂、有责任感的人。我们大学里一定要有一支稳定的队伍来从事这项工作，用我们的人格来培育有爱心的学生。邵老师以前做讲座的时候说过一句话‘我仍然走在路上’我觉得我也是走在路上，我会跟大家一起走在路上。”曲书记最后还强调了对于辅导员和思想课教师评职称和继续深造的政策，我们深受鼓舞，从来没有感觉到我所热爱的辅导员工作有这么好的前途，有这么大的空间，我也是走在路上的一员。
最后市委领导李井瑞，对我们思想政治教育者提出了殷切的期望：第一，要加强信仰，信仰马克思主义要真信、要真做；第二，一定要完成师者传到授业解惑的任务；第三，爱生如子，做好学生的指导者和引路人；第四，要开拓创新，大胆探索，贴近学生实际，把思想课理论同社会主义现代化建设结合起来。
从所有的先进典型身上，我都总结出了一个道理，要育人，首先要跟学生接触，一定要用爱心感染和接纳他们，没有学生会刻意远离老师的。就像贾老师说的：亲其道，信其师。我们做辅导员工作要想有所成就，做好学生工作，必须做到亲近学生，让学生接受我们，这样在开展其他的工作就会如鱼得水。要育人，先近人，再亲人，此者辅导员育人之道。
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