1、《宋之问巧遇骆宾王的故事》
2、初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。
3、这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊漫步，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”宋之问听了，深感佩服。
4、宋之问回房细细品味，觉得老和尚的两句妙不可言，第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。”
1、人生在勤,不索何获.——张衡
2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.——韩愈
3、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.
4、诗书勤乃有,不勤腹空虚. ——韩愈
5、人一能之,已百之；人十能之,已千之. ——《礼记》
6、富贵本无根,尽从勤里得. ——冯梦龙
7、千淘万浪虽辛苦,吹尽黄沙始到金. ——刘禹锡
8、盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人.—— 陶渊明
1、从语法和语境区别：
（1）反问：从反面提问，答案就在问题中，这种运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。反问也叫激问、反诘、诘问。运用反问，可以起到加强语气和发人深思的作用。
（2）设问：为了引起别人注意，故意先提出问题，自问自答，叫做设问。设问除了能引起注意外，还能启发读者思考。
2、从表达感情方面的区别：
（1）反问是只问不答，答案暗含在反问句中，人们可以从反问句中领会到表达者的真意。反问句也可以用集中反问或连续反问，表达激动的感情，以增强文章感染力。
（2）设问是明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
傍晚，难得早早就写完作业，就约了廖绪涛等伙伴去打篮球。
我和阿富、老廖一队，阿州、刘卓辉还有老蔡一队。比赛开始！气氛骤然紧张。我跳起来把球抢到手，然后直奔对方球篮，刘卓辉突然出现在我面前，我顺手把球一抛，球传给了阿富。
阿富对准篮筐把球投了出去，阿州把球发给了站在三分界外的老蔡，老蔡想第一时间把球传给埋伏在篮下的刘卓辉，然而他们的战术逃不过我雪亮的眼睛，我纵身跃起，把球盖了下来。阿富拿到球就传给老廖，老廖跃起上篮。“功夫不负有心人。”“球进了！”我高兴地说。不知过了多久，我们都已汗流浃背，天也渐渐暗下来。今天玩得也够尽兴的。
回过头来想想，篮球比赛需要配合、团结、没到最后决不放弃的精神，其实许多事情都是同样的道理！
1、任何时候，不要为一个负心的男人伤心，女人更要懂得，伤心，最终伤的是自己的心。如果那个男人是无情的，你更是伤不到他的心，所以，收拾悲伤，好好生活。
2、当一个男人对你说：分手吧。请不要哀伤和烦恼，应该笑着说：等你说这话很久了。然后转身走掉。
3、懂得出现在什么场合着什么服装。
4、情人节或者生日没有人可送花也无所谓。你可以将买花的钱买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。
5、不要24小时都想念同一个人。可以分一点给家人和朋友。
6、对善意欣赏你的男子回报浅浅的微笑。
7、不要和男人动手。第一，你不一定打得过他；第二，和你动手的男人一定是个疯子。所以，不如不动。
8、人生处处靠打拼，快乐女人善打拼：一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。
1、比喻把虚幻误作真实，形容人疑神疑鬼，自相惊扰。在句中一般作谓语、定语，多含贬义。
2、杯弓蛇影，汉语成语，是由寓言故事演化而来的复句式成语。成语有关典故最早见于东汉学者应劭的《风俗通义·怪神》，《晋书·乐广传》又有类似故事记载。原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
3、示例：清·纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻四》：况杯弓蛇影，恍惚无凭，而点缀铺张，宛如目睹。
1、心平气和，汉语成语，读音为xīn píng qì hé，指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情；也指抑制或重新克制住了自己的感情；平静下来。心里平和，不急躁，不生气。出自《菜羹赋》。
2、宋·苏轼《菜羹赋》：“先生心平而气和，故虽老而体胖。”
3、《三侠五义》第三十二回：越不到越急，越走不上来；必须心平气和，不紧不慢，仿佛游山玩景的一般。
1、你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学习上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学习的榜样，希望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加敏捷的孩子。加油哦，宝贝！
2、你是我们班特别聪明机灵的男孩子之一。老师们对你的期望很高，总觉得你也能成为班上成绩特别突出的一员。本学期，你热心班级事务，可也时常被老师批评，因为你的“懒”病，以及拖沓的坏习惯。其实，你认真起来，思维活跃，学习效率也高。希望下学期的你彻底变个样，每一天都是积极向上的。加油哦，宝贝！
3、孩子，你的变化可真大！学习越来越踏实了，课堂上越来越专心了，发言特别积极了，作业完成的质量很高了。你也喜欢为班级服务，做力所能及的事，因此大家越来越喜欢你了。你是个爱好广泛的孩子。希望你继续努力，放假了多看课外书，多积累；善于观察生活，开阔眼界，进一步为自己的阅读理解能力和写作能力打下基础。加油哦，宝贝！
1、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。
2、海与天的交接间流淌着期待，那里的希望在唱歌，就如海底深处的美人鱼的甜美的呼唤。碧波粼粼辉映出爱的等待，混合蓝色的风在生命里流浪。
3、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
4、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。
5、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。
6、我神往着大海的冷峻与和顺；神往着大海的辽阔与深奥；神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它
7、海水是温柔的。站在海滩上，海水像母亲的手，抚摸着你，让你感受到深沉的母爱。海水又是像一只温顺的小狗，安安静静，倚在你的身旁。但有时又有“东临碣石，以观沧海”的叱咤风云。
8、海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚。
9、你听，海不就是在唱歌吗？时而雄壮，时而舒缓，浪花也时不时的拍岸响应，我闭上眼睛，和着海风滑过耳际的声音，恍惚间，如入无蓬莱之境，安若天堂。
10、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
1、his，英[hɪz]、美[hɪz]。det.他的; 上帝的; 属于上帝的;pron.他的; 属于他的;
2、[例句]He doesnt like to talk about his private life.他不愿谈及他的私生活。
