1、疾恶如仇，汉语成语，拼音是jí è rú chóu，意思是憎恨坏人坏事就像憎恨仇人一样。出自汉·孔融《荐祢衡表》：“忠果正直；志怀霜月；见善若惊；疾恶如仇。”
2、成语“疾恶如仇”最早出于东汉太尉，汝南平舆（今河南平舆）人陈蕃给当时皇帝汉桓帝一封奏折。替两个忠臣鸣不平。一个是山阳太守翟超部下督邮张俭。他看到中常侍侯览在家乡残害百姓，母亲死后大兴土木。上书弹劾无果，便摧毁了侯览母亲的坟墓和住宅，而使翟超获罪。一个是东海国宰相黄浮，听说中常侍徐璜的侄子徐宣，在担任下邳令时残暴酷虐，曾要求原汝南太守女儿为妻，因遭拒绝而闯宅抢人，又以箭射作为游戏，将其杀死。黄浮得此信息后即刻抄家捕凶，把作恶多端的徐宣就地斩首，因而获罪判刑。时任太尉的陈蕃不顾个人安危，上书桓帝，义正词严地批评桓帝的作为，申明侯览、徐宣之罪死有余辜。同时对翟超、黄浮奉公不挠、疾恶如仇的行动表示钦佩，并请求赦免其罪。
1、记单词需要重复法。重复就是记忆，我说的重复不是单纯的一遍遍的读，一遍遍的背，而是这样，今天你记了单词，明天早晨继续复习这些单词，然后后天继续复习这些内容，基本就记住了让。
2、英语单词放在句子中记忆。单词的意思比较单一，最好是房子句子中记忆，这样我们能够看到句子的应用，然后通过句子的日积月累，我们的英语水平会不断提高。
3、英语单词比较法。很多的英语单词比较相似，很多的英语单词读音相同，容易混淆，所以要学会对比和总结，这样我们的记忆会更加深刻。
1、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰
2、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
3、青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。——恽代英
4、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
5、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
6、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金
7、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
8、盛世人人知自奋。——钱昌照
9、人生最大的快乐是致力于一个自己认为伟大的目标。——萧伯纳
古代描写山水的诗句：
1、《山中》唐代-王勃：长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。
译文：
长江向东滚滚而去，我也在外滞留太久。故乡远隔万里，令我时时思念。何况秋风已经劲吹，山山飘零枯黄秋叶。
2、《游山西村》宋代-陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
译文：
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。
3、《望庐山瀑布》唐代-李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
译文：
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
4、《钱塘湖春行》唐代-白居易：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
译文：
从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。
5、《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋代-苏轼：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
译文：
在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。
1、以动衬静，动静结合
诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静，还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。
2、虚实结合
在景物描写中，虚是联想想象之景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景；实指当前视听之景。
3、绘形绘声绘色
所谓“绘形绘声绘色”，就是把自然界的声响、物体的形状与色彩等具体地描写出来，使人有身临其境的感受。
4、细描白描
细描：即细节描写，使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。
“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
1、卫校是卫生学校的简称，卫校属于中职院校，培养的是医学类专业的初级型人才，是主要教学生一些理论知识和实际操作。
2、初中和高中毕业生都是可以去，包括职高、技校、中专等同等学历者的同学。各地区去卫校的录取分数线各有不同，不过总体上来讲分数都不高，对于分数没有什么要求。
3、卫校一般招生对象是应往届初中毕业生，开设的专业也是围绕着护理、临床医学、医学检验等方向。有解剖、生理、病理、免疫、药理、内科、外科等18个设备齐全的实验室及模仿临床环境的医护演练基地和口腔实训中心。
1、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
出自：唐·胡令能《小儿垂钓》。
译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
出自：宋·黄庭坚《牧童诗》。
译文：远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。长安城内那些追逐名利的人，用尽心机也不如你这样清闲自在。
3、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
出自：唐·吕岩《牧童》。
译文：绿草如茵广阔的原野，一望无垠。牧笛逗弄晚风，悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的草地里休息了。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
出自：唐·白居易《池上》。
译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
1、一片又一片
造句：一片又一片的小雪从天而降。
2、一口又一口
造句：他一口又一口的吃着饭。
3、一个又一个
造句：一个又一个的行李箱从托运带上出来。
4、一只又一只
造句：一只又一只的绵羊跨过栏杆。
5、一座又一座
造句：一座又一座的大山连绵不断。
6、一条又一条
造句：父亲钓起了一条又一条的鱼。
7、一盏又一盏
造句：天黑后一盏又一盏的路灯亮了起来。
8、一台又一台
造句：天亮后一台又一台的机器运作了起来。
9、一颗又一颗
造句：一颗又一颗的星星点亮了天空。
10、一支又一支
造句：一支又一支的铅笔，点亮了孩子学习的梦想。
1、原文：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
2、译文：滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久。只有青山依然存在，依然的日升日落。江上白发渔翁，早已习惯于四时的变化。和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒。古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。
1、首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说中国音乐学院是一本还是二本大学，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法；
2、到底是一本还是二本要根据所在省份（市）招生批次确定（目前高考是按照省份招生，某大学在某省是第一批次招生的话，通常说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，通常说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的大学，通常也认为是二本大学）。
